（読売 ９月３０日）
運動場の片隅で、腰にタグを付けた子どもたちが走り回っている。
「やったー」と、無邪気な歓声が上がる。
熊本市中心部にある市立一新小学校。
「総合運動部」の活動を見守る２人の大人は、同小の教員。
総合運動部とは、楽しみながら運動の機会と量が確保できるよう、
複数の種目を行う部活のこと。
少子化による部員減やニーズの多様化を背景に、
２０００年、中央教育審議会が提案。
同市では、０３年から市教委が導入を推進、
現在は小学校９２校中２５校で、活動が行われている。
一新小の総合運動部は、４～６年生の男女約３０人が所属。
活動は週２回、種目は学期ごとに変え、１学期は各種ボール運動、
２学期は腰のタグを取り合う「タグラグビー」、３学期はマット運動。
この日は、タグラグビーの前段として、ジャンケンなどを
取り入れた運動を１時間行った。
同小の運動系の部活は、学校主催では同部だけ。
このほか、学外者が指導・運営に当たる野球やサッカーなどの
クラブチームがあるが、総合運動部担当の後藤敬光教諭（４７）は、
「総合運動部は、『勝利至上主義』ではなく、授業でもないから、
怒ったり難しい説明をしたりもしない」
クラブチームとは活動目的が違うため、選手の取り合いもない。
「主将」は置かず、６年生が下級生を指導するのは準備運動ぐらい。
緩やかな上下関係の中で、団体行動の基本を身に着けさせるため。
６年生のＮさん（１１）は、「学年に関係なく遊べるのが一番楽しい」
親の評判も上々。
５年生の娘を通わせる藤本美佐子さん（４１）は、
「野球でバットなど使えば、ケガが心配。
学校の先生が指導し、適度な運動で暗くなる前に
帰宅させられるから安心」
文部科学省の０９年度「全国体力・運動能力、運動習慣調査
（全国体力テスト）」では、体育の授業を含めた１日の運動時間が
６０分未満の児童は、男子で１０・５％、女子は２２・６％、
体力と密接な相関関係があることが確認。
東京都教委も今年度、「１日６０分運動」に向けた総合運動部の
モデル校３校を、初めて指定。
活動場所や指導教員の確保という課題も、浮き彫りに。
桐蔭横浜大学の園山和夫教授（保健体育科教育学）は、
「多種目に取り組ませるのは、得意な運動を見つける意味で有意義。
地域の人材や施設を活用した運営を検討していくべき」
◆全国体力テスト
子どもの体力低下の深刻化を受け、小５、中２の全児童・生徒を
対象に、２００８年度から毎年実施。
握力、ボール投げ、反復横とび、５０ｍ走など、
８種目の総合で点数を出す。
都道府県別データも公表。
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20100930-OYT8T00239.htm
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