子どもの朝読、家読推進 県教委がプラン

（岩手日報　7月27日）

「中２で１カ月４冊の読書」。
国民読書年を来年に控え、県教委はこんな数値目標を掲げた
「いわて子ども読書プラン２００９」をまとめた。

活字離れが叫ばれる中、朝読書や全校読書を推進する
「朝読（あさどく）」と、家庭や地域が協力する「家読（いえどく）」で、
中２の月平均読書数を３冊から１冊増やす。

学校現場から、「ゆとり教育の見直しで読書に充てる時間は減っている」
との声も聞かれ、子どもを取り巻く読書環境の改善が求められている。

同プランは、５カ年計画。
０８年度で終了した第１次プランでは、０８年度の１カ月の平均読書冊数は
小５が９・９冊（０３年度８・９冊）、中２が３冊（同２・４冊）、
高２が１・８冊（同１・３冊）と増加。

１カ月間、１冊も本を読まなかった児童生徒（０８年度）は、
小５が１％（０３年度２％）、中２で２２％（同２６％）、高２で３３％（同４９％）。
学年が上がるにつれ、広がる読書する子としない子の二極化は大きな課題。

プラン２００９では、「本に親しむ環境づくり」に加え、
読書時間の確保などに取り組む。
学校での朝読書や全校読書を推進し、
子どもが読書の楽しさを感じるようにする。
親子で読書に親しむ家庭の取り組みや、教育振興運動など
地域での活動は「家読」という言葉に託した。

県教委生涯学習文化課の大月光康総括課長は、
「子どもが本に触れる機会を少しでも増やしたい。
そのため、学校、家庭や地域の取り組みが継続して行われるよう、
行政として支援していきたい」

学校現場から、「ゆとり教育からの転換で、授業時間は増えたものの
読書時間はなかなか確保できない。
児童生徒が、本に触れる時間を学校だけで増やすのは難しい」
（３０代女性中学教諭）。

新プランでは、０８年度を基準年に５年後の数値目標を設定。
月平均読書数は、小５が１２・７冊、中２が４冊、高２は２・４冊。
不読者は小中をゼロに、高２は１９ポイント減の１４％に。

岩教組の菊池智尋書記長は、
「十分な読書時間が取れない学校のカリキュラム。教師の多忙化。
ゆっくりとわが子とかかわれない保護者。
読書推進には、幅広い環境の改善が必要。
良さの押しつけではない支援を期待したい」

http://www.iwate-np.co.jp/cgi-bin/topnews.cgi?20090727_6