（読売 7月21日）
いじめは原因だったのか？
長野県のある高校は、自殺した生徒の置かれていた状況を
１年間徹底的に調査した。
０８年３月、長野県立高校の校内で、
２年男子生徒のＴ君（当時１７歳）が自殺した。
「１年の時、携帯電話の学校裏サイトに書き込みがあり、
悩んでいたようだ。いじめがあったのではないか」との
遺族の訴えを受け、１か月後、校長が調査委員会の設置。
調査委員は校長、教頭、ＰＴＡ関係者、外部から医師、
臨床心理士、弁護士ら８人。
Ｔ君の苦悩を探るため、残されたメモやノート、Ｔ君自身の
携帯電話ブログへの書き込みなどを手がかりに、
１０回にわたって話し合った。
遺族や同学年の生徒、教員らへの聞き取りなども随時実施。
内なる意思か外部要因か、議論を重ね、翌年３月に委員会が
出した結論は、「複数の要因が作用した結果」だった。
委員会は、考えられる要因を、因果関係や時間が近い「近因」、
直接的な因果関係はなく時間的にも近くない「中因」、
因果関係も時間も遠い「遠因」に分類。
いじめとの関連が疑われた携帯サイトへの書き込みは「中因」、
中傷による衝撃がクラスメートからの孤立感を強めていた。
友人関係の悩み、学業成績の不振による進級への不安、
性格の繊細さなどを挙げた。
学校の教育環境も検証、「学校側の認識や対応が、
必ずしも十分ではなかった」という見解。
調査委員を務めた同県教委教学指導課心の支援室長の
町田暁世さん（５９）によると、同県では、
１９９２年に別の県立高校で起きた生徒刺殺事件を
外部委員を交えて検証し、０３年に事後対応や
未然防止の対策を、提言にまとめている。
悲劇の再発防止には、徹底した調査と真実の公表が必要、
という姿勢が県内にあった。
町田さんは、「Ｔ君の思いが１００％分かったわけではないが、
真実に近づきたい、というご遺族の強い思いに、
少しは応えることができたのではないか」
Ａ４用紙で、１８ページにわたる報告書の終章には、
「この一年近く、君とずっと対話してきた気がする」、
「君が命を張って伝えようとしてくれた大切な想いを、
私たちは、みんなに、いや、この日本国中に、発信したいと思う」、
１０００字以上にわたり、今は亡きＴ君への呼びかけがつづられている。
誠心誠意、背景に迫ろうとする動きが、再発防止の大きな力になる。
◆メモ
文部科学省「児童生徒の自殺予防に関する調査研究協力者会議」は
今年度、自殺が起きた際の背景調査の指針作りについて協議中。
「学校に不都合な事実でも明らかにする」、
「早期に事実を調査し、詳細に記録する」、
「事実を知りたい遺族の希望に応え、再発防止に努める」という
方向性が確認。
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20100721-OYT8T00225.htm
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